“三观”聚能 助党员教育培训“行稳致远”
以“全局观”布阵，在点面交织、经纬纵横中突出“覆盖广、定位精”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”党员教育培训的主要目标是进一步深化党的创新理论武装。要突出主题主线，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为培根铸魂的“源头活水”，教育引导党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要丰富教学形式，整合教学资源，依托“党校阵地”“三会一课”“学习强国”等载体，打造“线上+线下”双轨课堂，深度挖掘红色资源“富矿”，不断增强教育的吸引力、感染力、穿透力。要分级分类培训，突出“共性+个性”，针对不同党员群体“量身定制”计划、“靶向设置”课程，对机关党员，侧重于政治理论、公文写作等培训；对农村党员，侧重于基层治理、农业技能等培训；对企业党员，侧重于市场经济、科技创新等培训；对社区党员，侧重于居民服务、网格管理等培训。变“大水漫灌”为“精准滴灌”，“分众化”上好必修课、提升课。
以“转化观”砺剑，在学用结合、知行贯通中突出“扎根深、成效实”。“一语不能践，万卷徒空虚。”党员教育培训不仅要“坐而论道”，更要“起而行之”。要坚持学用结合，构建“理论熔炉”与“实践平台”的转化机制，聚焦乡村振兴、项目建设、基层治理等中心工作，开设“政策课堂”“业务讲堂”“实践工坊”，培养既能把准“方向舵”又会破解“方程式”的复合型党员。要锻造实战铁军，让党员在招商引资作战区、信访维稳最前沿、民生服务第一线“练兵提能”“强筋壮骨”“淬火成钢”，以揭榜挂帅、星级排行、赛马比拼等激励机制，大力营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围。要强化评估问效，对党员的学习成果和实践表现进行实时跟踪、动态管理，探索推行“积分制+测评制”，量化学习打卡、答题次数、志愿服务等指标，结合“个人自评+党员互评+群众参评”模式开展综合评估，并将评估结果与岗位晋升、评优评先挂钩，不断推动党员教育培训走深走实、向上向好。
以“廉洁观”固堤，在清风常拂、严管厚爱中突出“底色纯、防线牢”。“清心为治本，直道是身谋。”清正廉洁是共产党人的政治本色，也是党员教育培训不可或缺的一环。要持续筑牢思想防线，将党章党规党纪学习作为广大党员的“必修课”“常修课”，通过参观廉政教育基地、观看警示教育片、签订廉洁承诺书等方式，教育引导党员清白做人、干净做事。要紧盯“关键少数”，带动“绝大多数”，通过谈心谈话、警示教育、亲情寄语等方式，让廉洁教育从领导干部本身延伸至“家庭末梢”和“八小时”外，自上而下、以上率下，共同营造风清气正、干事创业的良好氛围。要按照时间节点和具体要求，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常，激浊扬清、久久为功，让“铁规矩、硬杠杠”真正内化为日用而不觉的言行准则，不断以作风建设“新成效”绘就清正廉洁“新画卷”、开创事业发展“新局面”。
