习近平在致信中从培养什么样的人才、怎么培养人才、为谁培养人才三个方面，对西藏民族大学建校60年来取得的成绩给予了充分的肯定。这和今年9月10日，习近平在全国教育大会上的重要讲话中有关教育根本的阐述完全一致。 ...

要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。 ...

尊师重教关系到国家的未来——海外教育工作者热议习近平在全国教育大会上的重要讲话...

党的十八大以来，习近平总书记带着对中国特色社会主义教育事业的深刻思考，走访学校、深入校园，细致聆听广大教师和学生的期盼，深刻阐释对教育改革发展的见解。...

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。又到一年高考季。党的十八大以来，习近平总书记多次通过讲话、座谈等方式与广大青年互动交流，对当代青年提出殷切期望。总书记对莘莘学子的青春寄语，也是在为广大青年考生加油鼓劲！ ...

在马云邀请八十多位知名企业家畅谈他的乡村教育理想的时候，我正在一个贫困村驻村扶贫，带着工作组反复做一个农村孩子的思想工作，让他返校读书。这个孩子作为贫困地区农村低水平教育循环下培养出来的“优秀学生”，却在县城的学校里跟不上其他同学的进度，产生了辍学念头。 ...

“携程亲子园事件”发生后，上海市委、市政府主要领导高度重视，第一时间作出批示，要求迅速进行认真公正的调查，依纪依法严肃追责，并切实采取有效措施，坚决防止伤害儿童事件的发生。 ...

为什么中国学生水平很高，但中国的科学技术还没有领先于世界，中国的基础研究还没有领先于世界。 ...

归国潮”是出国留学从精英化走向大众化的必然现象。虽然不少舆论在解读“归国潮”时，认为主因是国内就业吸引力增强，但除了国内发展形势对出国留学者的吸引力之外，不能忽视我国出国留学的结构已经发生根本变化。 ...

75所教育部直属高校在其信息公开官网公布了2016年度部门决算...