严肃查处学术造假行为切实加强高校学风建设

        近年来，学术造假在我国高校有愈演愈烈的趋势；学术造假是一种严重的腐败现象，这种腐败现象影响着高校的健康发展。目前高校已经不是一方净土，而是学术腐败的重灾区；学术造假既贬损了高校和人民教师的崇高形象，又阻碍了高素质人才的培养和学术水平的提高。因此，只有严肃查处学术造假行为，才能切实加强高校学风建设。
      近期关于高校学术造假的新闻频频见于各种媒体；比如吉林工程技术师范学院副教授徐承彬、喀什大学副教授刘珍、武汉大学教授李红良、天津大学教授张裕卿等的造假劣行。学术造假是一种严重的师德失范行为，该行为会影响到高校的形象，更会影响到当今的社会风气。对于学术造假者，必须以零容忍的态度，依法依规严肃惩处；这既是诚实信用的要求，也是社会公平与正义的要求。
     更为严重的是学术造假既然还存在“保护伞”的问题；比如中山大学教师王哲等人师德失范、多次学术造假；他们被该校教师郭颐顿实名举报、无情揭露。令人感到惊讶的是，本来应该被清除出教师队伍的王哲，最近在没有学校公示和科研成果的情况下当上了“教授”。其性质十分恶劣，情节特别严重，社会影响极坏；这说明了学术腐败的严重性和“保护伞”问题。许多网友表示：“学术造假都是为了名和利，这种造假毁了多少学子，为人师表，一定予以严惩。”
      学术造假背后是师德师风的沦丧。师德师风是教育的灵魂，是人民教师的良心；教书者必先学高为师，育人者必先行为世范。前不久，教育部制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》；该意见提出，高校教师出现违反师德行为的，根据情节轻重，给予相应处理或处分。许多网友认为：对于师德师风，靠自我约束或解除聘任是远远不够的；必须健全法律法规才能让师德师风有所提升。当前，对一些重大典型的学术造假案例，各高校必须采取通报的方式；只有加强学术造假曝光度, 才能做到严惩师德失范者。
      要想减少或是杜绝学术造假现象，现阶段最易起效的就是加大惩罚力度，不仅被发现者要撤销职称和因其取得的一切荣誉，还要计入个人诚信记录，使这些人在后续的工作和生活中大受影响才行。另外，应该采取法律手段严惩学术腐败行为，这是防止高校学术腐败的关键所在。只有这样，才能使学术造假者不敢腐、不能腐、不想腐，才能令学术造假无处遁形，才能让学术风气得以提高。值得庆幸的是，许多高校已经开始执行师德师风“一票否决”制度，重拳整治学术腐败。我们期待加大整治力度，还高校一片清风正气，从而营造一个良好的学术生态环境。

（作者深圳大学法学院：吴光博士）

作者投稿文责自负。

(责任编辑：佚名)

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