可爱的老愤青——韩万斋老师的国歌赏析讲座

生活散记--- 绯羽

今天培训的两场专题讲座都很精彩。上午是《国歌赏析》，下午是《知识结构的转变和言行艺术》。看课表的时候，觉得这名字很无聊很枯燥吧，结果讲座开始后才发现完全不是那么一回事。

讲国歌赏析的韩万斋老师，是国家一级作曲、指挥，音乐理论家。我对他的评价是，这也是一个很有激情的老年愤青，笑——如果每一个愤青都能达到韩老师这样的水准，那愤青将是世界上最可爱的人之一。

愤青，不是光有一腔愤怒却说不出问题怎么产生、怎么发展、怎么解决。一个真正爱国的愤青应该有能力“创造”和“改善”，而不是只懂得“破坏”和“叫嚣”；应有自己的见解而不是听了别人说什么就受煽动；应该有血性更有智慧和人格魅力；应能用语言等表达方式感染人、激励人、震撼人心。

韩老师说，我们总强调培养孩子的体力毅力，却忽略了正确价值观和道德观的有效培养。没错，我们现在物质生活丰富了，人的身体比以前健康了、长寿了，人也有毅力、懂得执着追求了；而且体力好、身体强了——那么，那些贪官毅力不好、不够执着追求，能一贪再贪？那些贪官体力不好能包一奶二奶三奶四奶五奶？身体的培养固然重要，我们不再是东亚病夫，但我们的价值观、世界观和道德精神文明也不是“病夫”了吗？

问题的形成是两方面的。韩老师也在政协委员会上拍着板儿说了：“政协委员不政协，不如回家卖破鞋”、“为什么李x志这么猖狂？是谁把我们的精神信仰领导权拱手让人？”——这话审稿的时候被删了，他上去发言的时候还是说了。审核的人很紧张呀，说这明明让你删了啊，你怎么还说啊？韩老说，为什么不能说？为什么不让人说真话？为什么不让人听真话？

讲到国歌，韩老师从作曲到历史背景和人物，全部讲解了一遍。我觉得这就很好啊，现在我们教育我们的孩子，总是告诉他们“应该做什么”而不告诉他们“为什么要这么做”，或者讲得不够透彻，只会念空洞的大话，只会告诉孩子去死记硬背，深入不了人心。

韩老说，现在有些人说国歌过时了，特别是歌词，那是抗战救国存亡时唱的——可现在我们国家的情况呢，韩老用了八个字概括：“政阀割据，商阀混战”；贪官污吏层出不穷；奸商泯灭良知以人民健康安全为代价赚钱；我们的国民极尽追求物欲感官享乐之能事，把自私自利、损人利己、放浪堕落看作天经地义。而善良、包容、为他人着想和奉献成了被嘲笑的傻X才做的事。我们国家自己好的东西不要，丢了，去把西方不好的东西捡来当宝。我们觉得自己优秀伟大又聪明，可为何社会公德、道德、精神文明乃至爱国心都远远不如西方国家？——这一切的混乱乃至精神道德文明的缺失以及沦丧，难道还不是“中华民族到了最危险的时候”？难道我们还不应该“起来”改变这一切？

最后讲座结束时，全体起立齐唱国歌——我不得不说，我很久没有听到过新一代的年轻人这样唱过国歌了：声音洪亮有力，听得见里面饱含的情绪和力量，唱得很认真，声音完全盖过了伴奏——反观其他集会场合的国歌，差不多都是用电脑放得很大声，然后下面的要么不唱，要么随便敷衍地混过去。

之前讲课的老师曾说，我们太缺少“学者型”的老师，太缺少真正“会讲”的老师——如果我们从小给孩子做爱国教育的老师，都能达到韩老师这样的程度，那真的不愁我们的爱国教育搞不好。

如果又有JY想酸溜溜地说，哟，这次“洗脑教育”很成功